來自 在這個資訊爆炸的時代，你是否知道該如何找尋自己所需的知識，還是被龐大的訊息給壓垮，逐漸迷失了自我?
在多年的學生生涯裡，我認為自己是屬於有“好奇心“的學生，並不全然是教科書裡的內容，對於教育、邏輯思維，更是充滿興趣；而關於「人人都上大學」這個現象，更是讓我匪夷所思。尤其本身為一個高職生，為什麼還要繼續升學？看到這裡可能會有人開始質疑，一個18歲的高職畢業生，能做好什麼工作，可是，這不就是技職教育的初衷嗎？在國中畢業即選擇去學習一技之長，運用所學，以利出社會工作。時至今日，高職生與高中生一樣，同樣都選擇繼續升學。
為什麼台灣多數學生不喜歡上課–––老師沒教的事：為何要念書？
好好讀書，考上大學，你就不用煩惱了！真的是這樣嗎？為什麼好多老師會說出這種荒唐話？從小到大，我們總是＂接受教育＂，可是有多少次我們真正向教育提問？有多少人知道，受教育、上大學是為了什麼?
為了解開自己的疑惑，明白了其中一項重要原因：「台灣產業結構轉型了」！在我們父母親那個年代，台灣主要是以出口為主，是典型的加工出口區，不過，隨著工廠紛紛移往中國大陸，便逐漸轉型為以研發為主、加工為輔的型態。以往高職生畢業即就業，利用所學專業技能就能有好工作的時代，早已消失殆盡；因此，為了符合市場需求，高職生也繼續往科大升學，以更精進自己的能力。很多人不明白其中道理，「結構轉型，但是教育制度並未跟著轉型。」處於這矛盾的情況下，盲目升上了大學。學生不夠了解自己、不夠了解這個大環境，便跟著這個模式，一路迷迷糊糊地葬送了寶貴的青春。
因此，「了解自我」在這個世代顯得重要許多，我們沒有所謂高中畢業即可就業的優勢，求學路上一路汲汲營營，過程被老師、家長及補習班給鞭策，到了自主學習的大學，似乎就忘了該如何好好念書，且不明白自己要的是什麼、擅長的是什麼。很多人因而這樣渾渾噩噩到了畢業，才驚覺自己浪費了四年黃金的求學階段。
你準備好了嗎？
我很喜歡問周遭同學朋友一個問題，你為什麼要上大學？「因為大家都要啊」「公司需要文憑啊」「不然高中畢業要幹嘛」通常我都會得到這種答案。由此可知，這些人缺乏自己的意見、不曉得自己的定位、不夠了解自己到底想要什麼。這些雖然都是可怕的想法沒錯，但更可怕的是：人是容易受影響的動物，身在這大環境中，如果想要處變不驚，則要更加堅定立場，更加認識自我。
現在普及大眾的智慧型手機及社群網站也同樣是讓現代人(尤其是學生)自身定位不明的主因之一。(這將在以後提到)
我們每天花了好幾個小時在課堂上，但上課還要滑手機打卡：「今天有起床來上早八!——覺得開心」，下課後和同學吃飯，再複習和預習功課(期望有做到)，但好像都沒有留一段時間”獨處”，忘了停下腳步問問自己每天這麼忙碌，是真忙還是窮忙；好久以前跟好友計畫的那個旅行，行動了嗎? 多久沒有好好回家陪陪家人了呢? 那些被束之高閣的書，翻開閱讀了嗎? 多久沒有靜下心來，問問自己到底想要什麼，自己到底在做什麼?
我想我們都清楚知道，自己在努力為未來的自己鋪路，生活步調快速，我們都深怕自己比不上別人，可是我們一路上埋頭苦幹，都忘了該慢下腳步，看看自己所鋪的那些路是否能通往想要的未來。
德國經濟哲學博士，魯爾夫(Rolf Dobelli)曾提出的一個理論：沉沒的成本謬誤(The Sunk Cost Fallacy)，人往往會過於留戀過往，不甘自己做過的努力，心裡其實知道是條血本無歸的路，還是不甘放棄，便過著行屍走肉的生活。因此，為了完成某件事而持續加碼，可以基於很多好的理由，但千萬不要執著於這個爛理由：你已經投注了很多在上頭！理性地做決定意味著你可以忽視那些已經壓上去的成本，不管你已經投注了多少在上面，真正該考慮的是當下，以及你所決定的未來。
如果你是一個謹慎小心的人，這一路上所要鋪的路都按部就班地完成，那恭喜你，請繼續下去；若你不慎鋪錯了、鋪壞了路，那也沒關係，捫心自問，是不是該停下來修補，或是休息一會，看看沿途風景，讓身心重新調整好再出發，另闢新路，換個方向、換個角度，一定會有不一樣的收穫，可千萬不要忘了慢下步伐，熟悉路況，並問問是否想繼續走下去，也許轉個彎會更適合，因為你從未知道，前方叢林正有一大深淵，等著你一腳踩下去。
現代人工作機會減少，又身處在誘惑太多的時代，在忙著和別人交際同時，也該好好認識自己，否則往往一個不留神，就這樣鋪向了一條不歸路。
▲作者：A-Kin /社會觀察者/接棒啟蒙計劃志工
接棒啟蒙計劃 
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