來自 「那時候流行網咖，不論在外面還是家裡，大家都自己玩自己的電腦，於是想要增加人與人的交流，而萌生了『玩桌遊』的想法…」
擔任桌遊講師五年了的⿈政貿，曾在許多國小、幼稚園，甚至社會人士聚會教授桌遊。有多年經驗的他，和我們分享當初他踏入這個行業的契機。
談到桌遊講師，大家很容易聯想到桌遊店裡，教顧客玩遊戲的講師吧！但這僅是這個職業的一部分。⿈政貿提到，桌遊講師更大的價值在於創造與他人、與自己的互動。舉例來說，玩桌遊就像一個小型社會，能模擬面臨抉擇時，在什麼情況下選擇對自己有利的，又在什麼情況下該共同分享好處。
再來，藉由不同遊戲方式的桌遊，在玩的過程中將生硬的概念融入遊戲，並從中學習像是經營、貿易等基本技巧也是其價值之一。最後，⿈政貿分享了各國出色的桌遊，能夠藉此引起玩家對不同文化的興趣及深入了解的慾望！
「玩遊戲，當講師，玩更多遊戲！」
這是⿈政貿形容他工作歷程的一句話。
但他也提到，擔任桌遊講師最重要的能力並不是自己多會玩桌遊，而是知道如何引導玩家進入遊戲，並要能隨機應變，根據玩家年齡層及遊玩狀態適時變化規則和玩法。
而他認為一個好的桌遊講師，也跟就讀科系沒關係，主要與個人特質有關。本身要有自省能力，也要擅長與人溝通、口語表達！因為擔任講師期間，除了規則必須了解之外，最重要的是能與家長、老師，甚至是孩子溝通，學習不同年齡層的語言。
出身企管系，被問到當初如何踏入這個領域時，
⿈政貿說：就是覺得邊玩邊工作很酷！
那時剛開始接觸桌遊時，還是個冷門的娛樂，是靠自己摸索，多找相關資訊才得以一步步了解這個職業。因此他想藉此鼓勵學生們：
有興趣的事物，不要怕自己做不到，肯開口去問、試著找資源，會發現很多人都願意幫助你！多多去嘗試喜歡的東西，不一定與自己就讀科系有關，但或許會從中發現很多所學都能應用於其中喔！
而他建議，如果對於桌遊講師有興趣的話，上網搜尋「桌遊協會」，會是很好的入門方式！
面對教育體制，⿈政貿說現在的教育多半是單方面的授課，應該多鼓勵學生們多發言、多表達自己的想法。也想和許多跟他一樣的「才藝老師」喊話：
除了正規教育外，才藝教育也很重要，引發學員的興趣及性向也是教育一大目的！希望能一起努力，讓更多家長接受！
撰文者：林師廷，接棒啟蒙計畫實習生
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收聽廣播: 4/5, 4/12, 4/19, 4/26 週五8:05 (教育行動家 下) 前10分鐘
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